日期:2023-08-26 18:33:51
在當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,大多數(shù)家長(zhǎng)通常沒有耐心聽孩子的解釋,即使聽也不會(huì)耐心去聽,開口就是“你為什么要這么干?”“你不要怎樣怎樣?”這種方式除了讓孩子越來越叛逆以外幾乎沒有什么效果。
家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)以后,應(yīng)該試著頭條孩子的解釋,不要?jiǎng)儕Z他們說話的權(quán)利,就算時(shí)孩子真的做錯(cuò)了,家長(zhǎng)也能更有針對(duì)性的引導(dǎo)孩子,讓他們從內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)改正錯(cuò)誤。
學(xué)會(huì)換位思考,在孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)是別人的錯(cuò)時(shí),讓孩子學(xué)會(huì)換一個(gè)立場(chǎng)“如果自己是別人,該說些什么?”
除了引導(dǎo)孩子換位思考,作為父母也應(yīng)該學(xué)會(huì)站在孩子的角度去考慮,孩子們會(huì)有這個(gè)行為,從他們的角度去理解并且引導(dǎo)他們。
孩子雖然是孩子,但是不要真的把他們當(dāng)成什么都不懂的,他們也會(huì)在乎自己的面子,也有自尊心,也會(huì)在乎是不是在人前丟臉。
所以家長(zhǎng)們?cè)谂u(píng)孩子時(shí),最好單獨(dú)進(jìn)行,不要一個(gè)忍不住就在公共場(chǎng)合對(duì)著孩子大吼大叫,尤其是當(dāng)著孩子同學(xué)或者朋友的面,或者眾多親朋好友的面。
父母就像孩子的一面鏡子,孩子的許多品質(zhì)都深受父母的影響,孩子犯錯(cuò)或是品質(zhì)出現(xiàn)問題,在要求孩子反思的時(shí)候,家長(zhǎng)也應(yīng)該反思一下是不是給孩子做了不好的示范、又或者是不夠關(guān)心孩子,這不僅能夠拉近與孩子的心理距離,也能更好的培養(yǎng)起孩子勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。
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