日期:2009-01-19 16:51:00
怎么分工呢?
猴子說(shuō):“我會(huì)爬藤,去摘葡萄?!毖嘧峪喿硬淮饝?yīng),說(shuō):“你只揀便宜,不行?!?
燕子說(shuō):“我會(huì)飛,去捉飛蟲(chóng)?!焙镒峪喿硬毁澇?,說(shuō):“你只圖方便,不行?!?
鴨子說(shuō):“我會(huì)游水,去取蚌珠?!焙镒友嘧臃磳?duì),說(shuō):“你想得財(cái)喜,不行?!?
爭(zhēng)論到最后,沒(méi)有辦法,只好抓鬮。
抓鬮的結(jié)果是:燕子下水取蚌珠,鴨子爬藤摘葡萄,猴子去捉飛蟲(chóng)。最后是誰(shuí)也做不好所分得的工作。
教子智慧
在生活中有的父母也會(huì)幫孩子拿主意,但是卻不能了解孩子的需要,于是本來(lái)可以辦好的事情反而會(huì)一事無(wú)成。
讓孩子從小就學(xué)會(huì)由自己來(lái)決定自己的事情,對(duì)孩子的后天成長(zhǎng)具有重要的作用。注意讓孩子從小就養(yǎng)成自己拿主意的習(xí)慣,這樣的父母也不必為孩子大包大攬,孩子也因之得到自由發(fā)揮的空間。
著名作家蕭乾自幼沒(méi)有父親,生活艱辛,從小就開(kāi)始自己決定自己的事。他十余歲的時(shí)候,做家長(zhǎng)的三堂兄要他輟學(xué)去當(dāng)郵遞員,他堅(jiān)決不從,最后不惜與家庭決裂仍堅(jiān)持走自己的路。他后來(lái)感慨地說(shuō),他的一生都是自己一步步走出來(lái)的;如果自己的什么事都由家里決定,他很可能只是一個(gè)郵遞員。
可見(jiàn),讓孩子總是對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從并不是什么好事,相反,父母應(yīng)盡早培養(yǎng)孩子自己做主的能力,讓孩子早日成材。同時(shí),讓孩子自己拿主意,還可以培養(yǎng)孩子自己承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。家長(zhǎng)要讓自己的孩子意識(shí)到要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),這樣可以促使他早日學(xué)會(huì)與其他孩子相處,更可以從小培養(yǎng)出他們的責(zé)任心。
誠(chéng)然,對(duì)于像決定孩子的前途或是影響重大的事,計(jì)尚未成熟的孩子決斷是不可行的。但家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地例造一些讓孩子參與決定重大事務(wù)的機(jī)會(huì),尤其是與孩子息息相關(guān)的事,家長(zhǎng)應(yīng)征求孩子的意見(jiàn),讓孩子開(kāi)動(dòng)腦筋參與決策。比如,家中要買新電 冰箱,父母就可讓孩子參與選擇買什么牌子、什么型號(hào)的。孩子被委以重任后,肯定會(huì)興致勃勃地去了解各種品牌、各種型號(hào)的電冰箱的價(jià)格、性能。這有利于孩子增長(zhǎng)的知識(shí),也利于孩子對(duì)自己選擇的東西倍加愛(ài)惜。
指導(dǎo)正確哺乳、喂養(yǎng)、呵護(hù)、
洗澡、穿衣、換洗尿布、物品消毒
帶小孩、照顧老人、
做飯、烹飪、花草養(yǎng)護(hù)
整版打磨、?;Ч?br> 深層護(hù)理、基本保養(yǎng)